Crisis de atención, privacidad digital y oradoras falsas
Hoy quiero comenzar esta entrega, hablando sobre un artículo escrito por D. Graham Burnett, Alyssa Loh and Peter Schmidt (miembros del colectivo Friends of Attention) y publicado en The New York Times.
El texto proporcionado ofrece una reflexión profunda sobre la crisis contemporánea de la atención, especialmente en el contexto educativo, y propone una revolución en la forma en que entendemos y enseñamos la atención. La idea central es que la atención fragmentada y efímera, exacerbada por las tecnologías digitales, no solo afecta negativamente a la educación, sino también a la calidad de la vida social y política.
Los autores comparan la actual explotación de la atención con las prácticas de la Revolución Industrial, sugiriendo que el constante bombardeo de contenido mediático es equivalente a un "fracking sistemático de los seres humanos". Esta metáfora potente pone de relieve cómo nuestras vidas tecnológicas no solo distraen, sino que también extraen y comercializan nuestra atención.
En respuesta a esta crisis, se propone una "revolución de la atención", que se inicia en las aulas pero que tiene implicaciones mucho más amplias. Esta revolución implica reconfigurar la educación para centrarse en el cultivo de la atención sostenida y profunda. El artículo sugiere que esto no solo es esencial para la educación en las artes liberales, sino también para la democracia misma, argumentando que una ciudadanía atenta es crucial para una sociedad libre y funcionante.
Me gusta que el texto también describe ejercicios prácticos, como el inspirado en el trabajo de Georges Perec, que tienen como objetivo fomentar una atención más profunda y colectiva. Estas experiencias demuestran cómo una atención consciente y compartida puede ayudar a reconstruir un sentido de comunidad y pertenencia en un mundo cada vez más fragmentado.
El artículo concluye con un llamado a la acción, instando a una reevaluación de la educación liberal y su papel en el cultivo de la atención. Argumenta que, al poner la atención en el centro de la curricula, podemos revitalizar la educación en humanidades y preparar a los ciudadanos para enfrentar los desafíos del siglo XXI de manera más consciente y cuidadosa.
Es decir, el texto aboga por una revolución en la educación y la cultura que reconozca y aborde la crisis de la atención en la era digital. Propone una reorientación radical hacia la enseñanza y el cultivo de la atención sostenida, no solo como un medio para mejorar la educación, sino como un pilar esencial para el funcionamiento de una sociedad democrática y consciente.
Y tú, ¿cómo estás lidiando con la falta de atención?
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Para reflexionar…
¿Quién tiene acceso a las fotos de tus hijos?
En la actualidad, es muy común que los padres publiquen fotos de sus hijos en línea. Las redes sociales como Facebook, Instagram y TikTok ofrecen una forma fácil y rápida de compartir momentos especiales con amigos y familiares. Sin embargo, esta práctica también puede conllevar riesgos para la privacidad de los niños.
En este artículo publicado en Mashable, la periodista Orli Hermoni analiza los riesgos de publicar fotos de niños en línea. Hermoni señala que las fotos de los niños pueden ser utilizadas para fines maliciosos, como el robo de identidad o la creación de contenido de abuso sexual infantil.
Uno de los principales riesgos es que las fotos de los niños puedan ser utilizadas para crear perfiles falsos. Un perfil falso podría ser utilizado para robar la identidad del niño o para hacerse pasar por él en línea. Este tipo de fraude podría tener consecuencias graves, como la pérdida de acceso a cuentas en línea o la solicitud de préstamos en nombre del niño.
Otro riesgo es que las fotos de los niños puedan ser utilizadas para crear contenido de abuso sexual infantil. La tecnología de inteligencia artificial (IA) está avanzando rápidamente y ya es posible crear imágenes de niños que parecen reales a partir de fotos existentes. Este tipo de contenido puede ser utilizado para satisfacer a los pedófilos o para difundirlo en línea.
Hermoni también señala que los padres deben ser conscientes de que las fotos de tus hijos que publican en línea pueden ser vistas por cualquiera. Esto significa que las fotos pueden ser vistas por personas que no son amigos o familiares del niño, y que estas personas pueden utilizarlas para fines maliciosos.
Algunas recomendaciones para publicar fotos de niños de manera segura:
Evita publicar fotos que muestren la ubicación del niño o información personal, como su nombre completo o su fecha de nacimiento.
Evita publicar fotos del niño en situaciones comprometedoras, como en la ducha o en el baño.
Evita publicar fotos del niño con extraños.
Considera utilizar herramientas de privacidad para controlar quién puede ver las fotos de tu hijo.
Si decides publicar fotos de tus hijos en línea, es importante tomar las medidas necesarias para proteger su privacidad.
Parece ficción, pero es real…
Fingiendo ser incluyente con oradoras falsas
Este escándalo involucra a una conferencia de tecnología llamada DevTernity. El organizador de la conferencia, un hombre llamado Daniel Fisher, fue acusado de crear perfiles falsos de mujeres ingenieras en el sitio web de la conferencia. Los perfiles incluían nombres, títulos y fotos de perfil generadas por IA.
Fisher afirmó que creó los perfiles falsos para aumentar la diversidad de género de la conferencia. Sin embargo, su afirmación fue ampliamente criticada por las mujeres en la industria de la tecnología. Muchos argumentaron que los perfiles falsos eran una forma de engañar a los asistentes a la conferencia y que perjudicaban a las mujeres reales que trabajan en la industria.
En respuesta a las críticas, Fisher canceló la conferencia. También se disculpó por sus acciones y dijo que había aprendido de su error.
Este escándalo no es un ejemplo de cómo la IA puede ser utilizada para engañar a las personas. También es un recordatorio de que la diversidad y la inclusión son importantes en la industria de la tecnología.
En otras noticias…
Muebles que capturan más carbono del que emiten
La silla Minus, un nuevo producto ganador de premios de diseño de la marca noruega Minus que está repensando el diseño y la venta de muebles. Los árboles sólo absorben carbono a medida que crecen hasta alcanzar la madurez. Después de eso, a medida que se deterioran, liberan ese carbono nuevamente a la atmósfera. Entonces, como ha descubierto Minus, si pudieras talar un árbol en el momento adecuado atraparías todo ese carbono dentro de la madera por el resto de su vida.
Más allá de repensar cómo se obtienen los materiales, Minus también está reinventando su modelo de venta vendiendo sus sillas con un modelo de servicio de alquiler por suscripción. Su estrategia es diseñar con "una perspectiva de 100 años". Cuando una silla llegue al final de su vida útil, recogerán las piezas y convertirán la madera en una especie de fertilizante que seguirá reteniendo su carbono.
La última y nos vamos…
¿Qué pasaría si no existiera la letra “A”?
La serie de microepisodios titulada “Un mundo sin…”, disponible en el canal de Yorokobu, representa una fascinante exploración creativa. La idea central es simple pero creativamente retadora: explorar cómo sería nuestro entorno si careciera de un elemento específico. Este vacío se convierte en el núcleo de una serie de variaciones y situaciones cómicas que imaginan nuestra vida en la ausencia de dicho elemento.
Antes de que te vayas...
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